Subject Areas : Ethics and Islamic Education
Ahmad
Mohtasham
1
(Doctoral student of international law, Qeshm Branch, Islamic Azad University, Qeshm, Iran)
Fakhroddin
Soltani
2
alireza
rezaei
3
(hamedan university)
Keywords:
Abstract :
Sharififar ST. (2003). Mental aspects of war children. Journal of Military and Health Sciences Research; 1(4): 247-250. (In Persian).
Ghorban Nia, Nasser, Human Rights and Humanitarian Rights, Islamic Culture and Thought Research Institute Publishing Organization, 1387, first edition, pp. 173-174. (In Persian).
Bazar V. (2018). The place of ethics in international low. Journal of Law Research; 21(2): 259-284. (In Persian).
Universal Declaration on Human Rights (UDHR) 1948، UN، Doc، A/ 81۰، 10 December 1948.
International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR) 1966، UN، Doc، A/6316 1966.)
International Covenant on Economic، Social and Cultural Rights (ICESCR)، UN، G، A، Res، No 2200A (XXI) of 16 Dec، 1966.
Declaration on the Rights of the Child (1959)، A/ Res، 1386 (XIV)، 20 NOV، 1959
Delkhoosh A. (2008). Humanitarian law in international and ono-international armed conflicts: differences and commonalities. Journal of Foreign Policy; 22(4). (In Persian).
Atashak M, Ghahremani M, Aboulghasemi M, Ferasatkhah M, Mahzadeh M. (2012). Reflection od concepts of global ethics in the goals of Iranian education. Ethics in Science and Technology; 7(2). (In Persian).
Geneva Protocol of 1925، League of Nations، Treaty Series، vol، XCIV، No، 2138، p، 65.
Hanji SA. (2011). The emergence of the humanitarian rights of war and the manifestations of the preservation of human dignity. Journal of Law Research; 39. (In Persian).
Bagherzader R, Ranjbarian AH. (2015). The foundation of the implementation of humanitarian rights: The commitment of governments to respect and guarantee the observance of humanitarian rights. Journal of Public Law Research; 16(46). (In Persian).
Ramezani-Ghavamabadi MH. (2010). A reflection on the contractual sources of non-international armed conflict law. Theology and Law Journal; 13: 149. (In Persian).
Askari P. (2016). Post-war justice and responsibility to protect victims of armed conflict. Journal of Public Law Studies; 46(4). 957. (In Persian).
Karamzadeh S, Moradian B. (2016). Study of the principles of observance of humanitarian rules by non-governmental groups from the perspective of Islam and human rights, a case study of Iraq and Syria. Quarterly Journal of Comparative Research in Islamic and Western Law; 3(3): 125. (In Persian).
Greenwood K. (2008). Historical development and the basis of humanitarian law, humanitarian law in armed conflict. Translated by: Zamani G, Saed N. 1 st ed. Tehran: Institute of Law Studies and Researches. (In Persian).
Sabouri Z, Nasirpour S, Hamidian-Shourmasti M. (2012). Challenges of the United Nations women in creating sustainable peace. Journal of International Research. 1: 165-194. (In Persian).
Fernandez-Dols JM, Hurtado-de-Mendoza A, Jimmenez-de-Lucas I. (2009). Culture of peace: an alternative definition and its measurement, peace and conflict. Journal of Peace Psychology; 10(2).
Kounaee E. (2006). The role of women in promoting a culture of peace in the world. Journal of the Faculty of Law and Political Science, University of Tehran. 73:L 237-256. (In Persian).
Mouazenzadegan HA, Heidari MA, Nikoomanzari A. (2013). Armed hostilities and violence against international law. Journal of Women and Culture; 5(17). (In Persian).
Harvey R. (2003). Children and armed conflict: a guide to international humanitatian and human right law. USA: Essex University.
Ziaee-Bigdeli MR. (2001). Law of War. 2nd ed. Tehran: Allame TabaTabaee Publication. (In Persian).
Siah-Rostami H. (2004). Basic rules of the Geneva conventions 1949 and additional protocols 1977. Tehran: National Committee of Humanitarian Law. (In Persian)
237 |
نوع مقاله: پژوهشی
صفحات 268- 255
حمایت از کرامت و حقوق زنان و کودکان
در مخاصمات مسلحانه از منظر حقوق بین الملل
احمد محتشم 1
فخرالدین سلطانی 2
علیرضا رضائی 3
چکیده
بیش از نیمی از زنان و کودکان جهان در کشورهایی زندگی می کنند که جنگ و درگیری را تجربه کرده اند. جامعه بین المللی نمی تواند مصائب آنها را نادیده بگیرد. به نظر می رسد در درگیری های معاصر چندان به حقوق بین الملل بشردوستانه توجه نشده است. استفاده مکرر از سلاح های شیمیایی و منفجره در مناطق شهری، خشونت جنسی، آوارگی، کشتار جمعی و... نشانه عدم پایبندی به حقوق بشر می باشد. پژوهش حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی با توجه به مخاصمات مسلحانه سال های اخیر به بررسی رویکردهای حقوق بین الملل نسبت به زنان و کودکان پرداخته است و همچنین به نقد و بررسی سازوکارهای حمایتی و حقوق بشری نسبت به زنان و کودکان در مخاصمات مسلحانه در نظام بینالملل حقوق بشردوستانه پرداخته است. دشمن همواره سعی دارد که از طریق فشار بر افراد غیرنظامی، حریف خود را تسلیم خواستههای خود کند و در این رقابت ناعادلانه، زنان و کودکان اولین قربانیان بی دفاع و بی پناه هستند. نتایج پژوهش نشان میدهد که با توجه به اصول حقوق بشردوستانه بینالمللی که به صورت واضح در اسناد بیان شده است، لازم و ضروری است که توسط طرفین درگیر؛ عواملی چون اصل کرامت انسانی، اصل محدودیت در استفاده از سلاحهای غیرمجاز و ابزارهای جنگی غیرمعمول، اصل تفکیک میان نظامیان و غیرنظامیان، اصل منع درد و رنج بیش از اندازه، اصل تناسب، اصل حفظ محیطزیست، اصل ضرورت نظامی و اصل احتیاط، که از جمله اصول اساسی حقوق بشردوستانه هستند، باید در مخاصمات مسلحانه بینالمللی و داخلی، مورد توجه و احترام قرار گیرند.
واژگان کلیدی
[1] . دانشجوی دکتری حقوق بین الملل، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران.
Email: ahmadmohtasham@yahoo.com
[2] . استادیار گروه روابط بین الملل، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران. (نویسنده مسئول)
Email: fakhreddin.soltani@kiau.ac.ir
[3] . دانشیار روابط بین الملل، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران.
Email: IR.Alirezarezaei@gmail.com
تاریخ دریافت: 4/11/1402 پذیرش نهایی: 25/1/1403